指导学校开展体育活动方案1 一指导思想 为认真贯彻教育部“全国亿万阳光体育运动”计划，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，为学生参加体育锻炼创造有利条件，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识中心校特制定如下实施方案。
与家长保持密切沟通，共同关注儿童的身心健康状况尊重儿童的独立性，鼓励他们在家庭中也尝试自己完成力所能及的事情组织户外游戏与体育活动，培养运动兴趣和习惯定期开展户外游戏和体育活动，让儿童在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性通过体育活动激发儿童对运动的兴趣，培养他们的运动习惯生命安全。
现如今，快乐体育思想的引进，给我国学校体育教育观的转变带来了全新气息和有益启示，同时也引起了体育教法体系的全面变革在体育教学中，以运动和情感作为实施教学目标的手段，充分调动教与学两方面的积极性，在师生融洽合作的气氛中激发学生的兴趣，使学生由“要我学”向“我要学”转变，因而体验到运动中的乐趣，理解运动。
2高中学生参与体育运动实践较少 体育兴趣是人们在不断地参与体育运动中逐渐形成的现在的高中学生教育因为升学的压力，使得多数学生不得不放弃体育锻炼，挤出时间学习文化课除了平时的两操和一周两节的体育课，几乎没有其他活动时间，学校规定的课外活动形同虚设另一方面，由于学校的运动场地活动器材。
1了解项目的简单规则，熟悉中考体育项目并到达熟练水平 2结合游戏和降低规则要求的比赛，提高技战术的运用潜力 3用安全的方法进行运动，发展体育的广泛兴趣爱好提高自学自练和自我保健潜力 4全面发展体能的基础上，透过多种练习继续发展灵敏速度和有氧耐力，明白营养需求及选取对健康的影响根据自己的。
现代的体育教学方法应当是完整系统的理论文化知识传授与愉悦深刻的运动体验相结合课堂教学与课外活动相结合显性课程与隐性教育相结合多管齐下，散发渗透，深刻影响，使学生的身心内外均能得到变化与提高二体育文化传授与体育娱乐性趣味性竞技性相结合 大学生热爱运动但厌倦体育课，说明教育方法。
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